📰 “灯塔课堂”落地成都：以公益之力点亮中西部学子科技梦想
本期“灯塔课堂”走进天府七中，聚焦航天主题教育，围绕“去到最远的地方”的公益愿景，邀请清华大学程彬教授与追觅INNIX阚紫婷讲师联合授课。课程以“2032年小行星撞击风险”为切入点，系统讲解小行星防御的前沿进展，并从产业角度展示航空航天中的视觉呈现与语音交互技术，激发学生的科学探索热情与社会责任感。课堂实现高校教授与产业工程师同台授课，体现“产学研协同育人”的公益模式，强化学生的科技实践能力与人文素养。课后学生表示，曾觉得航天遥不可及，如今理解到许多技术就在身边，愿意进一步探索未知。灯塔计划自2024年启动以来，已覆盖中西部地区超过6000名学生，未来将继续深化布局，汇聚更多名师与技术专家，培养具备创新能力与科学精神的青年。
🏷️ #公益教育 #航天科技 #产学研 #青少年教育 #科普
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📰 “灯塔课堂”落地成都：以公益之力点亮中西部学子科技梦想
本期“灯塔课堂”走进天府七中，聚焦航天主题教育，围绕“去到最远的地方”的公益愿景，邀请清华大学程彬教授与追觅INNIX阚紫婷讲师联合授课。课程以“2032年小行星撞击风险”为切入点，系统讲解小行星防御的前沿进展，并从产业角度展示航空航天中的视觉呈现与语音交互技术，激发学生的科学探索热情与社会责任感。课堂实现高校教授与产业工程师同台授课，体现“产学研协同育人”的公益模式，强化学生的科技实践能力与人文素养。课后学生表示，曾觉得航天遥不可及，如今理解到许多技术就在身边，愿意进一步探索未知。灯塔计划自2024年启动以来，已覆盖中西部地区超过6000名学生，未来将继续深化布局，汇聚更多名师与技术专家，培养具备创新能力与科学精神的青年。
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📰 俞浩慈善基金会“灯塔课堂”落地成都
3月31日，俞浩慈善基金会发起的“灯塔计划”第三期“灯塔课堂”在四川省成都市天府第七中学正式开讲。本次课堂以“去到最远的地方”为主题，特邀清华大学航天航空学院助理教授、博导程彬，追觅INNIX视听技术讲师阚紫婷授课，为学生打造融合航天领域“学术前沿”与“产业一线”的特色公益课堂。作为“灯塔计划”核心板块，“灯塔课堂”以互动式公益课堂为主要形式，邀请科学教育、人文社科等领域专家学者走进校园，通过拓展学生视野、搭建思维体系，探索社会力量参与基础教育阶段创新人才培育的有效路径，力求以一堂课为学生照亮更开阔的未来。截至目前，“灯塔计划”已从东部逐步拓展至中西部地区，累计覆盖超6000人次。本次成都站的“灯塔课堂”围绕航天主题展开，构建起产学研协同育人的全新课堂形态。课堂上，程彬以《当小行星来袭，我们如何挺身而出》为主题，从“2032年小行星撞击风险”事件切入，结合恐龙灭绝、车里雅宾斯克陨石空爆等典型案例，为学生系统讲解小行星撞击风险，同时介绍行星防御前沿进展与国家行星防御计划，让学生建立对小行星威胁的具象认知，理解深空探测基础研究的重要意义。追觅INNIX视听技术讲师阚紫婷则从产业技术应用角度，聚焦航空航天领域的视觉呈现与语音交互系统。她以载人飞船为模拟场景，讲解MicroLED巨幕在极端光线下的画面呈现技术，以及AI语音交互系统在噪声环境下的精准指令识别原理，引导学生面向产业前沿真实问题开展探索思考。本次“灯塔课堂”实现了内容与形式的双重升级，也是俞浩慈善基金会构建产学研协同育人新路径的重要实践。内容上，课堂从人文思辨延伸至科技探索领域，围绕“人类如何探索未知”的前沿命题展开，丰富了课堂的知识维度。形式上，首次采用清华大学高校教授与企业一线工程师同台授课的模式，让科学前沿研究与产业实际应用同步走进校园，帮助学生理解“科学问题如何被提出”与“技术如何被实现”，构建起从基础研究到实际应用的完整认知链条。未来“灯塔计划”还将落地长沙、杭州等城市，为更多地区的学子带来互动式公益课堂，持续深化“实践赋能+思想引领”双轮驱动模式，携手更多高校名师、企业技术专家等专业力量，持续拓展课堂覆盖范围、丰富课堂内容形式，培育兼具创新能力与科学精神的青年人才，探索多元力量深度参与基础教育阶段人才培育的有效路径，为中国科技发展与现代化建设注入青春动能。
🏷️ #公益课堂 #航天教育 #产学研 #素养培育 #科技教育
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📰 俞浩慈善基金会“灯塔课堂”落地成都
3月31日，俞浩慈善基金会发起的“灯塔计划”第三期“灯塔课堂”在四川省成都市天府第七中学正式开讲。本次课堂以“去到最远的地方”为主题，特邀清华大学航天航空学院助理教授、博导程彬，追觅INNIX视听技术讲师阚紫婷授课，为学生打造融合航天领域“学术前沿”与“产业一线”的特色公益课堂。作为“灯塔计划”核心板块，“灯塔课堂”以互动式公益课堂为主要形式，邀请科学教育、人文社科等领域专家学者走进校园，通过拓展学生视野、搭建思维体系，探索社会力量参与基础教育阶段创新人才培育的有效路径，力求以一堂课为学生照亮更开阔的未来。截至目前，“灯塔计划”已从东部逐步拓展至中西部地区，累计覆盖超6000人次。本次成都站的“灯塔课堂”围绕航天主题展开，构建起产学研协同育人的全新课堂形态。课堂上，程彬以《当小行星来袭，我们如何挺身而出》为主题，从“2032年小行星撞击风险”事件切入，结合恐龙灭绝、车里雅宾斯克陨石空爆等典型案例，为学生系统讲解小行星撞击风险，同时介绍行星防御前沿进展与国家行星防御计划，让学生建立对小行星威胁的具象认知，理解深空探测基础研究的重要意义。追觅INNIX视听技术讲师阚紫婷则从产业技术应用角度，聚焦航空航天领域的视觉呈现与语音交互系统。她以载人飞船为模拟场景，讲解MicroLED巨幕在极端光线下的画面呈现技术，以及AI语音交互系统在噪声环境下的精准指令识别原理，引导学生面向产业前沿真实问题开展探索思考。本次“灯塔课堂”实现了内容与形式的双重升级，也是俞浩慈善基金会构建产学研协同育人新路径的重要实践。内容上，课堂从人文思辨延伸至科技探索领域，围绕“人类如何探索未知”的前沿命题展开，丰富了课堂的知识维度。形式上，首次采用清华大学高校教授与企业一线工程师同台授课的模式，让科学前沿研究与产业实际应用同步走进校园，帮助学生理解“科学问题如何被提出”与“技术如何被实现”，构建起从基础研究到实际应用的完整认知链条。未来“灯塔计划”还将落地长沙、杭州等城市，为更多地区的学子带来互动式公益课堂，持续深化“实践赋能+思想引领”双轮驱动模式，携手更多高校名师、企业技术专家等专业力量，持续拓展课堂覆盖范围、丰富课堂内容形式，培育兼具创新能力与科学精神的青年人才，探索多元力量深度参与基础教育阶段人才培育的有效路径，为中国科技发展与现代化建设注入青春动能。
🏷️ #公益课堂 #航天教育 #产学研 #素养培育 #科技教育
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📰 俞浩慈善基金会“灯塔课堂”落地成都，构建产学研协同育人新路径_央广网
本次灯塔课堂在成都天府七中开启第三期，以“去到最远的地方”为主题，汇聚学术与产业前沿，旨在拓展高中生的视野与思维。清华大学航天航空学院程彬等人围绕小行星撞击风险、行星防御等前沿问题进行科普与解读，强调提前发现、精准预测与多元防御策略的重要性，并将深空探测的宏大命题转化为可感知的科学问题，激发学生的探索热情与使命感。产业端视听技术讲师阚紫婷则从应用角度，展示Micro LED巨幕、AI语音交互等在航天中的实际应用，帮助学生理解技术从科研到产业落地的路径。互动环节中，师生共同探讨防御方式的适用场景，鼓励学生提出具有价值的问题。该项目通过“产学研同场”授课模式，将人文思辨与科技探索融合，建立从基础研究到技术实现的认知链条，点亮未来的学习与创新之路，推动公益教育走向可复制、可持续的路径。未来，灯塔计划将持续深化实践赋能与思想引领，扩大覆盖范围，汇聚更多名师与企业技术力量，培养具有创新能力和科学精神的青年人才。
🏷️ #航天 #产学研 #公益教育 #创新人才 #科普
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📰 俞浩慈善基金会“灯塔课堂”落地成都，构建产学研协同育人新路径_央广网
本次灯塔课堂在成都天府七中开启第三期，以“去到最远的地方”为主题，汇聚学术与产业前沿，旨在拓展高中生的视野与思维。清华大学航天航空学院程彬等人围绕小行星撞击风险、行星防御等前沿问题进行科普与解读，强调提前发现、精准预测与多元防御策略的重要性，并将深空探测的宏大命题转化为可感知的科学问题，激发学生的探索热情与使命感。产业端视听技术讲师阚紫婷则从应用角度，展示Micro LED巨幕、AI语音交互等在航天中的实际应用，帮助学生理解技术从科研到产业落地的路径。互动环节中，师生共同探讨防御方式的适用场景，鼓励学生提出具有价值的问题。该项目通过“产学研同场”授课模式，将人文思辨与科技探索融合，建立从基础研究到技术实现的认知链条，点亮未来的学习与创新之路，推动公益教育走向可复制、可持续的路径。未来，灯塔计划将持续深化实践赋能与思想引领，扩大覆盖范围，汇聚更多名师与企业技术力量，培养具有创新能力和科学精神的青年人才。
🏷️ #航天 #产学研 #公益教育 #创新人才 #科普
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📰 从"未来教室"到"灯塔计划"，俞浩基金会推动科技教育公益迈向体系化
俞浩基金会近期启动了教育公益项目"灯塔计划"，这是继"未来教室公益计划"后的又一重要举措，旨在通过"灯塔实验室"和"灯塔课堂"构建基础教育与产业实践间的人才培养桥梁。首站设在江苏省海门中学，项目围绕"实践赋能"与"思想引领"两大理念，致力于引入前沿科技设备与课题资源，推动学生创新能力的发展。
"灯塔实验室"为学生提供先进的实验设备和阶梯式课程，帮助他们将理论知识转化为实际问题的解决能力，积极响应国家培养拔尖创新人才的要求。同时，"灯塔课堂"则通过邀请知名学者进行互动式公益讲座，拓宽学生的科技与人文视野，激发他们的创造力与思维。该计划着眼于现实需求，准确对接创新人才培养中的实践能力与综合素养。
随着"灯塔计划"的展开，俞浩基金会在教育公益领域的路径愈加清晰。从"未来教室"到"灯塔计划"，基金会意在推动更系统的创新人才培养，整合社会各界资源，探索可持续的教育公益模式，对接国家"科教兴国"策略，为中国未来的科技研发与创新持续储备人才。
🏷️ #灯塔计划 #未来教室 #科技教育 #创新人才 #公益项目
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📰 从"未来教室"到"灯塔计划"，俞浩基金会推动科技教育公益迈向体系化
俞浩基金会近期启动了教育公益项目"灯塔计划"，这是继"未来教室公益计划"后的又一重要举措，旨在通过"灯塔实验室"和"灯塔课堂"构建基础教育与产业实践间的人才培养桥梁。首站设在江苏省海门中学，项目围绕"实践赋能"与"思想引领"两大理念，致力于引入前沿科技设备与课题资源，推动学生创新能力的发展。
"灯塔实验室"为学生提供先进的实验设备和阶梯式课程，帮助他们将理论知识转化为实际问题的解决能力，积极响应国家培养拔尖创新人才的要求。同时，"灯塔课堂"则通过邀请知名学者进行互动式公益讲座，拓宽学生的科技与人文视野，激发他们的创造力与思维。该计划着眼于现实需求，准确对接创新人才培养中的实践能力与综合素养。
随着"灯塔计划"的展开，俞浩基金会在教育公益领域的路径愈加清晰。从"未来教室"到"灯塔计划"，基金会意在推动更系统的创新人才培养，整合社会各界资源，探索可持续的教育公益模式，对接国家"科教兴国"策略，为中国未来的科技研发与创新持续储备人才。
🏷️ #灯塔计划 #未来教室 #科技教育 #创新人才 #公益项目
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📰 从“未来教室”到“灯塔计划” 俞浩基金会推动科技教育公益迈向体系化
俞浩基金会于11月10日正式启动了教育公益项目“灯塔计划”，该计划是继“未来教室公益计划”之后的又一重要举措。其目标是通过“灯塔实验室”和“灯塔课堂”构建基础教育与产业实践的人才培养桥梁，首站落地于江苏省海门中学，旨在培养拔尖创新人才。
“灯塔实验室”引入先进科技设备，响应国家“强基计划”，聚焦学生的创新能力提升，提供多样化的实验设备和实践课程，帮助学生将理论知识运用到实际问题解决中。“灯塔课堂”则邀请知名学者进行互动式公益讲座，拓宽学生的科技与人文视野，激发他们的创造潜力，助力学生全面发展。
该计划将有效对接拔尖创新人才培养的实践能力与综合素养需求，探索可复制、可持续的人才培养新模式。俞浩基金会将持续推动各方合作，助力国家“科教兴国”战略，为中国的科技发展培养合格的青年人才。
🏷️ #灯塔计划 #科技教育 #公益项目 #创新人才 #教育发展
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📰 从“未来教室”到“灯塔计划” 俞浩基金会推动科技教育公益迈向体系化
俞浩基金会于11月10日正式启动了教育公益项目“灯塔计划”，该计划是继“未来教室公益计划”之后的又一重要举措。其目标是通过“灯塔实验室”和“灯塔课堂”构建基础教育与产业实践的人才培养桥梁，首站落地于江苏省海门中学，旨在培养拔尖创新人才。
“灯塔实验室”引入先进科技设备，响应国家“强基计划”，聚焦学生的创新能力提升，提供多样化的实验设备和实践课程，帮助学生将理论知识运用到实际问题解决中。“灯塔课堂”则邀请知名学者进行互动式公益讲座，拓宽学生的科技与人文视野，激发他们的创造潜力，助力学生全面发展。
该计划将有效对接拔尖创新人才培养的实践能力与综合素养需求，探索可复制、可持续的人才培养新模式。俞浩基金会将持续推动各方合作，助力国家“科教兴国”战略，为中国的科技发展培养合格的青年人才。
🏷️ #灯塔计划 #科技教育 #公益项目 #创新人才 #教育发展
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